Un cours portant
sur l'histoire de l'Ancien Salt Spring
Ceci est un cours
à propos de l'histoire de l'Ancien Salt Spring, incluant conjointement les
Premières Nations et les premiers peuplements non-autochtones sur l'île. Ses
buts sont l'initiation des élèves aux méthodes historiographiques telles que
l'interprétation des témoignages, le développement de la compréhension
historique et aussi fournir aux élèves un moyen de découvrir plus de choses à
propos de l'histoire du lieu où ils vivent.
Chaque cours est
organisé autour d'une question et inclut des liens vers des sources originales.
Points de convergence avec le Programme d'Etudes Sociales de Colombie Britannique (IRP) :
-
Localiser et enregistrer l'information provenant de sources diverses
-
Identifier des interprétations alternatives à partir d'une source historique et
contemporaine spécifique
-
Dégager au moins deux points de vue sur un problème ou une question
particulière
-
Organiser l'information sous forme d'exposés contenant une idée principale
étayée par des détails
-
Décrire comment les besoins alimentaires sont satisfaits dans différentes
cultures
-
Démontrer une conscience et une appréciation relatives aux Cultures Aborigènes
du Canada
-
Démontrer une compréhension des chronologies
-
Démontrer une conscience des contributions faites par le Peuple Aborigène, les
Français et les Anglais au développement du Canada
-
Décrire la technologie traditionnelle utilisée par le Peuple Aborigène au
Canada
-
Démontrer une conscience des noms de lieux aborigènes
-
Analyser les interactions des gens avec leur environnement dans le passé et le
présent
-
Analyser la relation entre le développement des communautés et la disponibilité
des ressources naturelles
-
Démontrer une conscience des relations du Peuple Aborigène avec
Cours 2 : Qui furent les premiers
habitants ayant vécu sur Salt Spring ?
Cours 3 : Qui furent les prochains à s'établir
et pourquoi vinrent-ils ?
Cours 4 : Comment vivait-on
ici ?
Cours
5 : Comment les Premières-Nations et les premiers colons cohabitaient-ils
?
Cours 6 : Comment a-t-on cartographié Salt
Spring ?
Cours
7 : Que sont les Chronologies ?