Au cours de cette première période, les colons choisirent des terres au nord du canal de Booth et du port de Ganges, et au sud, le long de la vallée s'étendant entre la baie de Burgoyne et le port de Fulford. Il était difficile de voyager entre les parties sud et nord de l'île, à cause de l'escarpement des sommets du centre de l'île, qu'on appelait la Ligne de partage. Il n'y avait pas de route, rien que des pistes dans les bois, et ces premiers colons étaient souvent aux prises avec des loups et des pumas.
La plupart des familles dans la zone Baie de Burgoyne - Vallée de Fulford étaient issues d'un père venu d'Europe et d'une mère appartenant aux Premières Nations de l'endroit, le Groupe Autochtone Cowichan. Le Gouverneur de l'Ile de Vancouver, James Douglas, avait donné comme conseil aux premiers colons de "prendre pour épouse une femme indienne" car elle saurait trouver la nourriture et la préparer convenablement, afin de maintenir la famille en vie.
Les premiers enfants à aller à la première école de Central avaient tous des parents Noirs, pour la plupart nés en esclavage avant d'être libérés.( Annie Robinson et ses soeurs cadettes avaient une mère Irlandaise - elle avait épousé leur père Noir avant de venir sur l'île ) Le Gouverneur Douglas avait promis à tous "Finie la ségrégation" et leur avait garanti l'égalité des droits. Les colons Noirs étaient venus en familles déja constituées, alors que la plupart des autres premiers colons étaient célibataires. Les célibataires se marièrent bientôt et fondèrent des familles, mais au début, tous les enfants étaient Noirs.
Leur instituteur s'appelait John Craven Jones. Il était né esclave. Son père avait racheté la liberté de la famille. Il envoya ses fils au collège Oberlin dans l'Ohio, où les Noirs étaient éduqués de manière égalitaire. M. J.C.Jones était un jeune homme de bonne éducation ayant déjà deux ans d'expérience dans l'enseignement quand il arriva à Salt Spring. Il fut en mesure d'enseigner dès l'arrivée des élèves, avant même qu'il y ait une véritable école.
En 1861, la communauté établie dans le Nord construisit une école de rondins. John Craven Jones y enseigna, ainsi que dans une "cabane" plus au Nord. Il se déplacait à pied entre ces deux endroits pour faire la classe. Le danger que les pumas faisaient courir aux enfants signifiaient qu'il valait mieux pour eux qu'ils n'aient pas à s'aventurer trop loin à pied pour étudier. Quand arriva 1872, certains des élèves, à qui M. Jones avait fait la classe dans la petite cabane du Quartier Nord, avaient le même arrière-plan culturel que ceux qui étaient allés à l'école de la Baie de Burgoyne. Nombreux étaient ceux dont le père avait travaillé pour la Compagnie de la Baie d'Hudson et dont la mère était une femme issue des Premières Nations. Les autres enfants dans le secteur du peuplement Begg étaient Noirs, tout comme les premiers enfants de l'école de rondins.
2b. Une Ecole : 1860-1872
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verbe : s'établir ; substantif : un Colon ; substantif : un peuplement
substantif : une communauté
" : votre culture
" : votre arrière-plan
" : votre patrimoine
adj : multiculturel
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